学生： 大部分学校的小学生没接触过武术，没有基础，中学零基础开始。教师：大部分教师不是武术专业，并不会武术， 看图解也比较费劲，只能跟着录像视频反复的模仿， 直到熟练为止。 但是在教学过程中，有时也会出现忘记动作现象。课时：一般设有武术课程的学校会安排每周8到9课时，但上满的比较少。效果：多数情况下，匆匆忙忙将大纲规定的内容教完，学生将套路从头到尾比划一遍， 武术的精气神难体现。 教学方法多...

左弓步搂手冲拳、弹踢冲拳、马步架打、歇步盖冲拳、提膝仆步穿掌1、左弓步搂手冲拳（过渡动作）左脚向左横跨一大步成马步，同时左拳变掌向左搂出，掌指朝上，虎口撑开。目视左方。弓步搂打之弓步冲拳：左掌变拳收回腰间，拳心朝上。马步向左拧腰转胯成左弓步，右拳同时内旋击出，拳心向下，力达拳面。目视前方。2、弹踢冲拳右拳外旋收回腰间，拳心向上。左拳拧旋击出，同时右脚向前弹出，脚面绷平，力达脚尖。左拳拳心向下...

武术是以中华文化为理论基础,以技击方法为基本内容,以套路、格斗、功法为主要运动形式的传统体育。武术的发展与形成都与中华文化有必然的关系，为什么我们有大量的套路，为什么我们的武术很多讲究“内练一口气”，这肯定和中医学的“经络学”、“气一元论”有关系。为什么我们的武术很多是模仿自然万物，狗拳，蛇拳，鹰拳，这和传统文化中的“天人合一”的哲学思想是有必然的关系，为什么我们的战术，喜欢用阴阳相克、相生...